Articles

citera denna punkt

Abstrakt

keegstra-fallet väcker ett dilemma för liberaler som förespråkar yttrandefrihet. Keegstra kan inte vädja till det” ärliga kättare ”försvaret eller till en uppfattning om” ideernas marknadsplats.”Keegstras fel har felaktigt diagnostiserats som att försöka övertyga. Men denna reaktion försummar den anda där undervisningen bedrivs och elevernas potential för kritisk reflektion. Keegstra-fallet visar att utbildningsfilosofer har underskattat hotet från en uppriktig men missriktad lärare. Klassrumsdiskussioner om” teorier ” av det slag som Keegstra prenumererar på måste begränsas. // Keegstra-fallet utgör ett dilemma för anhängare av liberalism som förespråkar yttrandefrihet. Keegstra kan emellertid inte i sitt försvar åberopa den ”ärliga kättarens” ställning eller ett argument baserat på behovet av att utbyta tankar. I motsats till vad som har hävdats är Keegstras misstag inte i det faktum att han försökte övertyga sina elever. En sådan tolkning ignorerar andan i vilken undervisning ges och elevernas potential för kritisk reflektion. Keegstra-fallet visar att utbildningsfilosofer underskattar hotet från en uppriktig men icke-dömande lärare. Klassrumsdiskussioner om” teorier ” av det slag som Keegstra prenumererar på bör begränsas.

journalinformation

Canadian Journal of Education (CJE) publiceras av Canadian Society for the Study of Education (CSSE). CJE är den ledande tvåspråkiga tidskriften för utbildningsstipendium i Kanada. En prenumeration på CJE ingår i ett CSSE-medlemskap.

Publisher Information

Canadian Society for the Study of Education är den största organisationen av professorer, studenter, forskare och utövare inom utbildning i Kanada. CSSE är den största nationella rösten för dem som skapar pedagogisk kunskap, förbereder lärare och utbildningsledare och tillämpar forskning i skolor, klassrum och institutioner i Kanada. Den tvåspråkiga CSSE grundades 1972 och är en paraplyorganisation som består av flera nationella beståndsdelar associations.La det kanadensiska samhället för studier av utbildning är den största gruppen professorer, studenter, forskare och utövare inom utbildningsområdet i Kanada.CES är den ledande nationella rösten för dem som främjar pedagogisk kunskap, utbildar lärare och ledare i utbildningsvärlden och genomför forskningsresultat i kanadensiska utbildningsinstitutioner. Grundades 1972, CES, som är tvåspråkig, samlar flera nationella konstituerande föreningar.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.