Articles

învățarea JIT și modul în care aceasta duce la eficacitatea învățării

eficiența învățării se reduce la aceasta: învățarea JIT

gândiți-vă doar la ultima călătorie de zbor. Mulți dintre voi ați fi făcut-o ieri sau chiar astăzi.

vă puteți aminti conținutul intervenției de antrenament la care ați fost supus în timpul zborului?

probabil vă întrebați ce antrenament? Apăsați din nou butonul de derulare înapoi până când zborul dvs. a decolat. Da, ai înțeles, demonstrație de siguranță înainte de zbor. Acesta este un antrenament scurt la care te supui de fiecare dată când urci într-un zbor, un exemplu clasic de microlearning.

acum înapoi la întrebarea, „vă amintiți conținutul?”. Bineînțeles că nu. Dar așteptați, ați fi auzit că microlearning-ul ar trebui să fie eficient, nu? Dar de ce nu ți-ai amintit?

acum imaginați-vă un anunț de la pilot, „pasagerii vă rugăm să vă pregătiți, avem o eroare tehnică și poate ateriza oricând și oriunde. Solicit echipajului să facă o demonstrație rapidă de siguranță”.

n-ai asculta fiecare cuvânt? De fapt, îți vei clarifica toate îndoielile punând cât mai multe întrebări. Acest nivel de implicare și schimbare de mentalitate se datorează efectului Just-In-Time. Orice lucru relevant este digerat cu ușurință de creierul nostru și informațiile irelevante sunt aruncate cu ușurință. Îți sună a clopoței? Conținutul dvs. de învățare este relevant pentru cursanții dvs.?

Challenge

noi, ca profesioniști de învățare, sunt frecvent contestate cu nivelul de implicare de învățare a organizațiilor noastre. Putem implementa sisteme de management al învățării de top, conținut de învățare în tendințe, suport tehnologic de ultimă generație și facilitatori foarte apreciați, dar dacă conținutul care urmează să fie livrat nu este relevant pentru cursant, atunci toate aceste active de învățare vor merge în jos, cu excepția îndeplinirii cerințelor de conformitate.

și când cursanții se uită la noi cu dorința de ceva nou și relevant, ne simțim ca și cum am cânta cuvintele Annei-Marie, „așa că nu te uita la mine cu acea privire în ochi”, dar zilele nu sunt prea departe când cursanții încep să cânte înapoi: „Nu poți fi motivat, am terminat să fiu politicos, ți-am spus una, două, trei, patru, cinci, șase mii de ori”. Pentru că a fost un număr de ori că au fost neobosit caută intervenții de învățare relevante, care ar putea ajuta să facă treaba mai bine, și vom păstra livrarea ceea ce suntem convenabil cu. E timpul să ne schimbăm, nu?

Ce Este Învățarea Just-In-Time?

activele de învățare JIT sunt în mare parte scurte, concise și foarte specifice; proiectarea instrucțională este îndreptată spre un singur obiectiv de învățare. Acest lucru permite angajaților să fie instruiți chiar înainte de a li se cere să utilizeze efectiv informațiile din locurile lor de muncă. De exemplu, intervievarea candidaților ar putea fi o sarcină obișnuită a unui manager în orice organizație, iar pentru noii manageri, aceasta ar putea fi o sarcină descurajantă. Un activ de învățare JIT care poate fi accesat printr-un telefon mobil poate fi la îndemână la care cursantul se poate referi, cu câteva minute înainte de a gestiona interviurile. Luați în considerare un alt exemplu în care există anumite condiții prealabile înainte de a intra într-un rezervor de balast pentru întreținerea acestuia. Nu vă puteți aștepta ca inginerul de service să acceseze telefonul mobil în interiorul fabricii din cauza restricțiilor, dar un chioșc de învățare poate fi amplasat lângă rezervorul de balast care oferă cerințele de siguranță, iar rezervorul de balast poate fi accesat numai atunci când învățarea este finalizată. Există multe astfel de scenarii în care JIT poate fi super-eroul tău care salvează universul de învățare.

cursantii devin „rapizi si furiosi” atunci cand au nevoie sa invete; atunci cand se confrunta cu anumite lacune de abilitati sau cunostinte care ii impiedica sa indeplineasca o sarcina sau sa obtina un rezultat tangibil dorit. Datorită progreselor în tehnologia de învățare și pedagogia instructivă, companiile pot crea un depozit de informații care poate fi accesat cu ușurință de către angajați, permițându-le să învețe noi abilități în mișcare.

cum puteți schimba vitezele spre învățarea JIT?

învățarea JIT necesită o nouă abordare atunci când vine vorba de proiectarea instructivă. În luarea în considerare a cunoștințelor transferate, proiectantul instructiv trebuie să ia în considerare și contextul și calendarul, pentru a se asigura că instruirea este integrată și distribuită optim. Unele abordări care pot ajuta la realizarea JIT în organizația dvs. sunt enumerate mai jos.

  • biblioteci de conținut
  • mesagerie instantanee
  • instrumente de simulare
  • ajutoare de locuri de muncă instantanee
  • învățare mobilă
  • videoclipuri scurte
  • videoclipuri Interactive
  • animații pentru tablă albă
  • animații text cinetice
  • PDF interactiv
  • infografice
  • flipbooks
  • portaluri de învățare bazate pe motoare de căutare

gânduri finale

fiecare organizație este unică cu propriile obiective de învățare de atins. Cu toate acestea, următoarele întrebări vor fi utile pentru a se orienta către învățarea JIT:

  • când vor fi folosite aceste cunoștințe sau abilități?
  • ce impact va avea elevul să îndeplinească o sarcină?
  • instruirea poate fi integrată perfect în lucrare?
  • cum ne asigurăm că materialul de învățare este accesibil?
  • materialul nostru poate fi transformat în active de învățare JIT?
  • avem abilitățile necesare pentru a crea active de învățare JIT?

dacă sunteți pregătit pentru provocarea de a vă îmbunătăți conținutul de învățare pentru a îndeplini liniile directoare JIT, atunci căutați răspunsuri la aceste întrebări pe baza obiectivelor de afaceri ale organizației dvs. Amintiți-vă clich-ul „unde există voință, există o cale”.

 eBook Release: Novac Axle

Novac Axle
Novac AXLE este o platformă de învățare la nivel de consumator care sinergizează tehnologia noastră și viziunea dvs. pentru a crea experiențe de învățare excepționale pentru angajații dvs.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.