Articles

JIT Learning i jak to prowadzi do efektywności uczenia się

efektywność uczenia się sprowadza się do tego: JIT Learning

po prostu pomyśl o swojej ostatniej podróży samolotem. Wielu z was zrobiłoby to wczoraj, a nawet dzisiaj.

czy możesz przypomnieć sobie treść szkolenia, któremu poddałeś się w locie?

pewnie zastanawiasz się jaki trening? Naciśnij ponownie przycisk przewijania, aż tuż przed startem. Jasne, demonstracja bezpieczeństwa przed lotem. Jest to krótki trening, który przechodzisz za każdym razem, gdy wsiadasz na pokład samolotu, klasyczny przykład mikrolearningu.

teraz wracając do pytania: „pamiętasz treść?”. Oczywiście, że nie. Ale czekaj, słyszałeś, że mikrolearning ma być skuteczny, prawda? Ale dlaczego tego nie pamiętasz?

teraz wyobraź sobie ogłoszenie od pilota: „pasażerowie Proszę się przygotować, mamy usterkę techniczną i może wylądować w dowolnym miejscu i czasie. Proszę załogę o szybką demonstrację bezpieczeństwa”.

W rzeczywistości wszystkie wątpliwości zostaną wyjaśnione, zadając jak najwięcej pytań. Ten poziom zaangażowania i zmiana sposobu myślenia wynika z efektu „Just-In-Time”. Wszystko, co istotne, jest łatwo trawione przez nasz mózg, a nieistotne informacje są łatwo odrzucane. Coś ci to mówi? Czy treści edukacyjne są odpowiednie dla uczniów?

wyzwanie

my, jako profesjonaliści w uczeniu się, często stawiamy czoła wyzwaniom związanym z poziomem zaangażowania w uczenie się naszych organizacji. Możemy wdrożyć najlepsze systemy zarządzania nauczaniem, popularne treści edukacyjne, najnowocześniejsze wsparcie technologiczne i wysoko ocenianych moderatorów, ale jeśli treści, które mają być dostarczone, nie są odpowiednie dla ucznia, wszystkie te zasoby edukacyjne pójdą na marne, z wyjątkiem spełnienia wymagań zgodności.

a kiedy uczniowie patrzą na nas z tęsknotą za czymś nowym i ważnym, mamy ochotę zaśpiewać słowa Anne-Marie: „więc nie patrz na mnie z tym spojrzeniem w oczy”, ale dni nie są zbyt długie, kiedy uczniowie zaczynają śpiewać: „nie możesz być rozsądny, skończyłem z byciem uprzejmym, mówiłem ci raz, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć tysięcy razy”. Ponieważ wiele razy bezustannie szukali odpowiednich interwencji edukacyjnych, które mogłyby pomóc im lepiej wykonywać swoją pracę, a my dostarczamy to, co jest nam wygodne. Czas się zmienić, prawda?

Czym Jest Nauka Just-In-Time?

zasoby edukacyjne JIT są w większości krótkie, zwięzłe i bardzo szczegółowe; projekt instruktażowy jest skierowany w kierunku jednego celu uczenia się. Dzięki temu pracownicy mogą zostać przeszkoleni tuż przed koniecznością faktycznego wykorzystania informacji w swojej pracy. Na przykład przeprowadzanie wywiadów z kandydatami może być regularnym zadaniem menedżera w każdej organizacji, a dla nowych menedżerów może to być trudne zadanie. JIT learning asset, które mogą być dostępne za pośrednictwem telefonu komórkowego może być przydatne, które uczeń może odnosić się do, minut przed obsługą wywiadów. Rozważmy inny przykład, w którym istnieją pewne warunki wstępne przed wejściem do zbiornika balastowego do serwisowania tego samego. Nie można oczekiwać, że inżynier serwisu uzyska dostęp do telefonu komórkowego w fabryce z powodu ograniczeń, ale kiosk edukacyjny może być umieszczony w pobliżu zbiornika balastowego, który spełnia wymagania bezpieczeństwa, a zbiornik balastowy może być dostępny tylko po zakończeniu nauki. Istnieje wiele takich scenariuszy, w których JIT może być twoim „superbohaterem”, który „ratuje świat nauki”.

uczący się stają się „Szybcy i wściekli”, gdy muszą się uczyć; gdy napotykają specyficzne braki w umiejętnościach lub wiedzy, które uniemożliwiają im wykonanie zadania lub osiągnięcie pożądanego namacalnego rezultatu. Dzięki postępowi w technologii uczenia się i pedagogice instruktażowej firmy mogą tworzyć repozytorium informacji, które mogą być łatwo dostępne dla pracowników, umożliwiając im naukę nowych umiejętności w podróży.

jak zmienić bieg w kierunku nauki JIT?

nauka JIT wymaga nowego podejścia, jeśli chodzi o projektowanie instruktażowe. Biorąc pod uwagę przekazywaną wiedzę, projektant instruktażowy musi również wziąć pod uwagę kontekst i czas, aby zapewnić optymalną integrację i dystrybucję szkolenia. Niektóre podejścia, które mogą pomóc osiągnąć JIT w organizacji są wymienione poniżej.

  • Biblioteki treści
  • komunikatory internetowe
  • narzędzia symulacyjne
  • natychmiastowe pomoce do pracy
  • mobilna nauka
  • Krótkie filmy
  • interaktywne filmy
  • animacje tablicy
  • kinetyczne animacje tekstowe
  • interaktywne PDF
  • infografiki
  • flipbooks
  • portale edukacyjne oparte na wyszukiwarkach

myśli końcowe

każda organizacja jest wyjątkowa i ma własne cele edukacyjne do osiągnięcia. Jednak poniższe pytania będą pomocne w kierunku nauki JIT:

  • kiedy taka wiedza lub umiejętności zostaną wykorzystane?
  • co wpłynie na wykonanie zadania przez ucznia?
  • czy szkolenie można bezproblemowo zintegrować z pracą?
  • Jak zapewnić dostępność zasobów edukacyjnych?
  • czy nasz materiał można przekształcić w zasoby JIT learning?
  • czy posiadamy niezbędne umiejętności do tworzenia zasobów do nauki JIT?

jeśli masz ochotę na wyzwanie polegające na ulepszaniu treści edukacyjnych, aby spełnić wytyczne JIT, poszukaj odpowiedzi na te pytania w oparciu o cele biznesowe Twojej organizacji. Pamiętaj o Banale: „gdzie jest wola, tam jest droga”.

Wydanie e-booka: Novac Axle

Novac Axle
Novac AXLE to platforma edukacyjna klasy konsumenckiej, która synergicznie łączy naszą technologię z Twoją wizją, aby stworzyć wyjątkowe doświadczenia edukacyjne dla Twoich pracowników.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.