Articles

JIT Learning Og Hvordan Det Fører til Læringseffektivitet

Læringseffektivitet Koker Ned til DETTE: JIT Learning

bare tenk på din siste flytur reise. Mange av dere ville ha gjort det i går eller til og med i dag.

kan du huske innholdet i treningsintervensjonen du ble utsatt for i flyet?

du lurer sikkert på hvilken trening? Trykk på rewind-knappen igjen til like før flyet tok av. Ja, du fikk Det, Pre Flight Safety Demonstrasjon. Det er en kort trening du gjennomgår hver gang du går ombord på et fly, et klassisk eksempel på mikrolæring.

nå tilbake til spørsmålet, » Husker du innholdet?». Selvsagt ikke. Men vent, du ville ha hørt at microlearning skal være effektiv riktig? Men hvorfor husket du det ikke?

forestill Deg nå en kunngjøring fra piloten: «Passasjerer vær så snill å spenne deg fast, vi har en teknisk feil og kan lande når som helst og hvor som helst. Jeg ber mannskapet om å gi en rask sikkerhetsdemonstrasjon».

ville du ikke høre på hvert ord av det? Faktisk vil du få alle dine tvil avklart ved å stille så mange spørsmål som mulig. Dette nivået av engasjement og endring av tankesett skyldes Just-In-Time-effekten. Alt relevant fordøyes lett av hjernen vår, og irrelevant informasjon kasseres lett. Ringer det noen bjeller? Er innholdet relevant for elevene dine?

Utfordring

vi, som lærende fagfolk, blir ofte utfordret med læringsengasjementsnivå i våre organisasjoner. Vi kan distribuere topp Læringsstyringssystemer, trendende læringsinnhold, toppmoderne teknologistøtte og høyt rangerte tilretteleggere, men hvis innholdet som skal leveres ikke er relevant for eleven, vil alle disse læringsressursene gå ned i avløpet, bortsett fra å oppfylle krav til overholdelse.

og når elevene ser på Oss med lengsel etter noe nytt og relevant, har Vi lyst til å synge Anne-Maries ord, «så ikke gå og se På Meg med det blikket i øyet ditt», men dagene er ikke så langt når elevene begynner å synge tilbake, «Du kan ikke bli begrunnet med, jeg er ferdig med å være høflig, jeg har fortalt deg en, to, tre, fire, fem, seks tusen ganger». Fordi det har vært flere ganger at de ubarmhjertig har søkt relevante læringsintervensjoner som kan hjelpe dem med å gjøre jobben bedre, og vi fortsetter å levere det vi er praktiske med. På tide å forandre seg, ikke sant?

Hva Er Just-In-Time Læring?

JIT læringsressurser er for det meste korte, konsise og svært spesifikke; Instruksjonsdesign er rettet mot et enkelt læringsmål. Dette tillater ansatte å bli trent like før de er pålagt å faktisk gjøre bruk av informasjonen i jobbene sine. For eksempel kan intervjuing av kandidater være en vanlig oppgave for en leder i enhver organisasjon, og for nye ledere kan dette være en skremmende oppgave. EN JIT læring ressurs som kan nås via en mobiltelefon kan være nyttig som eleven kan referere til, minutter før håndtering intervjuer. Tenk på et annet eksempel der det er visse forutsetninger før du går inn i en ballasttank for å betjene det samme. Du kan ikke forvente at serviceteknikeren skal få tilgang til mobiltelefonen inne i fabrikken på grunn av begrensninger, men en læringskiosk kan plasseres i nærheten av ballasttanken som leverer sikkerhetskravene, og ballasttanken kan bare nås når læringen er fullført. Det er mange slike scenarier HVOR JIT kan være din ‘superhelt’ som ‘sparer læringsuniverset’.

Elever blir «raske og rasende» når de trenger å lære; når de møter spesifikke ferdigheter eller kunnskapshull som hindrer dem i å fullføre en oppgave eller oppnå et ønsket konkret resultat. Takket være fremskritt innen læringsteknologi og instruksjonspedagogikk kan bedrifter opprette et lager med informasjon som enkelt kan nås av ansatte, slik at de kan lære nye ferdigheter på farten.

Hvordan Kan Du Skifte Gir Mot JIT-Læring?

JIT læring krever en ny tilnærming når Det gjelder Instruksjonsdesign. Når man vurderer kunnskapen som overføres, Må Instruksjonsdesigneren også ta hensyn til kontekst og timing for å sikre at opplæringen er integrert og distribuert optimalt. Noen tilnærminger som kan bidra til Å oppnå JIT i organisasjonen din, er oppført nedenfor.

  • innholdsbiblioteker
  • Direktemeldinger
  • Simuleringsverktøy
  • øyeblikkelig jobbhjelpemidler
  • Mobil læring
  • Korte videoer
  • Interaktive videoer
  • tavleanimasjoner
  • kinetisk tekst animasjoner
  • interaktiv pdf
  • infographics
  • flipbooks
  • søkemotor basert læring portaler

final thoughts

hver organisasjon er unik med sine egne læringsmål å oppnå. Imidlertid vil følgende spørsmål være nyttig å utstyr mot JIT læring:

  • når vil slik kunnskap eller ferdighet bli brukt?
  • Hva vil påvirke eleven til å utføre en oppgave?
  • kan opplæringen integreres sømløst i arbeidet?
  • hvordan sikrer vi at læringsressursen er tilgjengelig?
  • kan vårt materiale bli forvandlet TIL JIT læring eiendeler?
  • har vi de nødvendige ferdighetene til å skape JIT læringsressurser?

hvis du er klar for utfordringen med å forbedre læringsinnholdet ditt for å oppfylle jit-retningslinjene, kan du søke svar på disse spørsmålene basert på organisasjonens forretningsmål. Husk cliché, «Hvor det er en vilje, er det en måte».

eBook Release: Novac Aksel

Novac Aksel
Novac AKSEL er en forbruker-grade læringsplattform som synergiserer vår teknologi og din visjon for å skape eksepsjonelle læringsopplevelser for dine ansatte.

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.