Articles

JIT Learning and How It Leads To Learning Effectiveness

Learning Effectiveness kiteytyy tähän: JIT Learning

Jit Learning

Monet teistä olisivat tehneet sen eilen tai jopa tänään.

Muistatteko lennon aikana saamanne koulutuksen sisällön?

mietit varmaan, mikä koulutus? Paina kelauspainiketta uudelleen, kunnes juuri ennen lennon lähtöä. Selvä, lentoturvallisuutta valmisteleva esittely. Se on lyhyt koulutus, jonka käyt läpi aina lennolle noustessasi, klassinen esimerkki mikrolearningista.

nyt takaisin kysymykseen ” Muistatko sisällön?”. En tietenkään. Mutta olisitko kuullut, että mikrolearningin pitäisi olla tehokasta? Mikset muistanut sitä?

kuvitelkaa nyt lentäjän ilmoitus: ”matkustajat, olkaa hyvä ja valmistautukaa, meillä on tekninen häiriö ja voimme laskeutua milloin ja missä tahansa. Pyydän miehistöä antamaan nopean turvallisuusnäytöksen.”

etkö kuuntelisi sen jokaista sanaa? Itse asiassa saat kaikki epäilyksesi selvitetyiksi esittämällä mahdollisimman paljon kysymyksiä. Tämä sitoutumisen taso ja ajattelutavan muutos johtuu ”Just-In-Time” – efektistä. Aivomme sulattavat helposti kaiken olennaisen, ja epäolennainen tieto hylätään helposti. Kuulostaako tutulta? Onko oppimissisällölläsi merkitystä oppijoillesi?

Challenge

meitä oppimisen ammattilaisia haastetaan usein organisaatioidemme oppimisintegraation tasolla. Voimme ottaa käyttöön huippuluokan oppimisen hallintajärjestelmät, trendit oppimisen sisältöä, state-of-the-art teknologiatuki, ja erittäin mitoitettu helpottajat, mutta jos Sisältö toimitetaan ei ole merkitystä oppijalle, niin kaikki nämä oppimateriaaleista menee alas viemäriin, paitsi täyttää vaatimustenmukaisuusvaatimus.

ja kun oppijat katsovat meitä kaivaten jotain uutta ja relevanttia, meistä tuntuu kuin laulaisimme Anne-Marien sanoja: ”joten älä mene katsomaan minua tuolla katseella”, mutta päivät eivät ole kovin kaukana, kun oppijat alkavat laulaa takaisin: ”et voi järkeillä, en ole enää kohtelias, olen kertonut sinulle yhden, kaksi, kolme, neljä, viisi, kuusi tuhatta kertaa”. Koska se on ollut useita kertoja, että se on säälimättömästi etsivät asiaankuuluvia oppimisen interventioita, jotka voisivat auttaa heitä tekemään työnsä paremmin, ja me jatkuvasti tuottaa sitä, mitä olemme kätevä. Aika muuttua, eikö olekin?

Mitä On Just-In-Time-Oppiminen?

JIT-oppimisresurssit ovat useimmiten lyhyitä, tiiviitä ja hyvin täsmällisiä; Opetussuunnittelu on suunnattu yhteen oppimistavoitteeseen. Näin työntekijöitä voidaan kouluttaa juuri ennen kuin heitä vaaditaan todella hyödyntämään tietoa työssään. Esimerkiksi ehdokkaiden haastatteleminen voisi olla johtajan säännöllinen tehtävä missä tahansa organisaatiossa, ja uusille johtajille tämä voi olla pelottava tehtävä. JIT learning voimavara, joka voidaan käyttää matkapuhelimella voi olla kätevä, joka oppija voi viitata, minuuttia ennen käsittelyä haastatteluja. Tarkastellaan toista esimerkkiä, jossa on olemassa tiettyjä edellytyksiä ennen painolastisäiliöön astumista saman huollolle. Huoltoinsinöörin ei voi odottaa pääsevän käsiksi matkapuhelimeen tehtaan sisällä rajoitusten vuoksi, mutta turvallisuusvaatimukset täyttävän painolastitankin lähelle voidaan sijoittaa oppimiskioski, johon pääsee käsiksi vasta, kun oppiminen on suoritettu. On monia tällaisia skenaarioita, joissa JIT voi olla sinun ”supersankari”, joka ”pelastaa oppimisen universumin”.

oppijoista tulee ”nopeita ja raivokkaita”, kun heidän on opittava; kun he kohtaavat erityisiä taito-tai tietopuutteita, jotka estävät heitä suorittamasta tehtävää tai saavuttamasta haluttua konkreettista tulosta. Oppimisteknologian ja opetuspedagogiikan edistysaskelten ansiosta yritykset voivat luoda tietovaraston, johon työntekijät pääsevät helposti käsiksi, jolloin he voivat oppia uusia taitoja liikkeellä.

miten voit vaihtaa vaihdetta JIT-oppimiseen?

JIT-oppiminen vaatii uudenlaista lähestymistapaa Opetussuunnittelussa. Harkitessaan siirrettävää tietoa Opetussuunnittelijan on otettava huomioon myös asiayhteys ja ajoitus, jotta koulutus voidaan integroida ja jakaa optimaalisesti. Joitakin lähestymistapoja, jotka voivat auttaa saavuttamaan JIT organisaatiossasi on lueteltu alla.

  • Sisältökirjastot
  • pikaviestit
  • Simulointityökalut
  • Pikatyön apuvälineet
  • Mobiilioppiminen
  • lyhyet videot
  • Interaktiiviset videot
  • Valkotauluanimaatiot
  • kineettiset tekstianimaatiot
  • interaktiivinen PDF
  • infografiikat
  • flippikirjat
  • hakukonepohjaiset oppimisportaalit

lopulliset ajatukset

jokainen organisaatio on ainutlaatuinen, jolla on omat oppimistavoitteensa. Seuraavat kysymykset auttavat kuitenkin suuntaamaan kohti JIT-oppimista:

  • milloin tällaista tietoa tai taitoa käytetään?
  • mikä vaikuttaa oppijaan tehtävän suorittamisessa?
  • voidaanko koulutus integroida saumattomasti työhön?
  • miten varmistamme, että oppimisaineisto on saavutettavissa?
  • voidaanko materiaalimme muuttaa JIT: n oppimisvalteiksi?
  • onko meillä tarvittavat taidot JIT: n oppimisresurssien luomiseen?

jos haluat parantaa oppimissisältöäsi JIT: n ohjeiden mukaisesti, etsi vastauksia näihin kysymyksiin organisaatiosi liiketoimintatavoitteiden perusteella. Muista klisee: ”missä on tahto, siellä on tie”.

eBook Release: Novac Axle

Novac Axle
Novac AXLE on kuluttajatason oppimisympäristö, joka synergisoi teknologiaamme ja visiotasi luoda työntekijöillesi poikkeuksellisia oppimiskokemuksia.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.