Articles

Cite This Item

Abstract

Der Fall Keegstra wirft ein Dilemma für Liberale auf, die die Meinungsfreiheit befürworten. Keegstra kann sich weder an die Verteidigung des „ehrlichen Häretikers“ noch an eine Konzeption des „Marktes der Ideen“ wenden.“ Keegstras Fehler wurde fälschlicherweise als Versuch diagnostiziert, zu überzeugen. Diese Reaktion vernachlässigt jedoch den Geist, in dem der Unterricht durchgeführt wird, und das Potenzial der Schüler zur kritischen Reflexion. The Keegstra case shows that philosophers of education have underestimated the threat posed by a sincere but misguided teacher. Classroom diskussionen of „theories“ of the sort to which Keegstra subscribes must be limited. /// Der Fall Keegstra stellt die Anhänger des Liberalismus, die die Meinungsfreiheit befürworten, vor ein Dilemma. Keegstra kann sich jedoch nicht zu seiner Verteidigung auf die position des „ehrlichen Ketzer“ oder eine argumentation berufen, die auf der Notwendigkeit des Gedankenaustausches beruht. Im Gegensatz zu dem, was argumentiert wurde, Keegstra ‚ s Fehler besteht nicht in der Tatsache, dass er versucht, seine Studenten zu überzeugen. Eine solche Interpretation abstrahiert den Geist, in dem unterrichtet wird, und das Potenzial für kritisches denken der Schüler. Der Fall Keegstra zeigt, dass bildungsphilosophen die Bedrohung eines aufrichtigen Lehrers unterschätzen, dem aber das Urteil fehlt. Die Klassendiskussionen der“ Theorien “ des Genres, auf die Keegstra sich bezieht, müssen begrenzt sein.

Informationen zur Zeitschrift

Das Canadian Journal of Education (CJE) wird von der Canadian Society for the Study of Education (CSSE) herausgegeben. CJE ist die führende zweisprachige Zeitschrift für Bildungsstipendien in Kanada. Ein Abonnement für CJE ist in einer CSSE-Mitgliedschaft enthalten.

Publisher Information

Die kanadische Gesellschaft für das Studium der Bildung ist die größte Organisation von Professoren, Studenten, Forscher und Praktiker in der Bildung in Kanada. ESSA is the major national voice for those who create educational knowledge, prepare teachers and educational leaders, and apply research in the schools, classrooms and institutions of Canada. Founded in 1972, the bilingual ESSA is an umbrella organization consisting of several national bilden verbände.Die kanadische Gesellschaft für das studium der bildung ist der größte zusammenschluss von professorinnen und professoren, studentinnen und studenten, chercheures und forscher sowie practiciennes und fachleute im bereich der bildung in Kanada.Die SCÉÉ ist das wichtigste nationale sprecher der menschen, die förderung von kenntnissen in den bereichen bildung, bilden lehrerinnen und lehrer, sowie der führer in die welt der bildung, und stellen die ergebnisse der forschung in die praxis in den häusern zu lehren Kanada. Die 1972 gegründete SCÉÉ, die zweisprachig ist, vereint mehrere konstituierende nationale Verbände.

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht.